舞蹈作品里的空间关系

一支群舞并未使用复杂道具，却通过队形距离表现冲突、靠近与分离。

关注舞者进入和离开画面的顺序，空间往往承担了部分叙事功能。

把作品作为主要材料，有助于让阅读从人物传闻回到可观察的构图、文字和表演。细节并不会自动给出结论，却能让每一种解释更具体。在「舞蹈作品里的空间关系」这个阅读情境中，尤其要辨认材料的公开范围及它不能回答的问题。

单纯追求动作难度容易忽略情绪结构。

不同媒介有不同的表达工具，声音、文字、摄影和身体动作不能简单换算。评价一件作品，应当从它自身尝试解决的问题开始。以「舞蹈作品里的空间关系」为例，应把最初印象转化成有具体材料支持的判断，认真识别其中仍然缺少的条件。

观看舞蹈也可以像阅读一篇没有文字的故事。